一年一度的母親節又到了，這個弘揚母親偉大的日子，的確讓全球無數的母親感受到溫馨；但也有許多家有發展遲緩孩子的媽媽，卻很難放開心中的憂慮來歡度這個節日。

 

　　其實為了搶救孩子的發展遲緩，多年來許多這個族群的媽媽們，總是抱著無限希望，不計代價帶著孩子四處參加各種課程或療程，但是每次得到的回報卻都是無奈和失望…。甚至許多媽媽私底下都會談到「自己和孩子曾有因為感到無助，而抱著一起痛哭的經驗」，因為完全看不到事關孩子一輩子發展和學習的改善契機在哪裡？到底問題又是出在哪裡呢？

 

   《薇懠全腦改造工程》Vicky主任特別在母親節前夕向這族群的母親報告一件事：

「要過個快樂的母親節並不難，秘訣是：〈要選對課程〉」因為很少聽到：「生病時，吃錯藥也會好的例子」，同樣的，孩子這麼精密的中樞神經系統中的腦皮質腦髓質腦室腦血管系統一旦受損，上錯課和吃錯藥一樣，等同於拿孩子的未來開玩笑！

 

　　然而坊間號稱改善學習障礙和發展遲緩的機構四處充斥，家長如何選對課程呢？

　　Vicky主任積極呼籲家有發展遲緩孩子的媽媽，要建立搶救孩子正確的SOP：

 

SOP一：

　　立即釐清造成孩子發展遲緩的腦損傷是：1.中樞神經系統？2.還是周邊神經系統受損？因為正確認識孩子的問題，是開啟「所有改善契機」之母，才不會在選擇課程時有「和稀泥」的效應，會害慘孩子。

　　無數的醫學資料明白顯示：90%以上的孩子，是因為《中樞神經系統》中的腦細胞受損所造成的。然而荒謬的是 : 竟然有超過90%以上的媽媽，卻帶著孩子去上以《周邊神經系統》為主所規劃的課程或訓練，因此這上錯課族群的媽媽，母親節不鬱卒也難！

 

SOP二：

　　檢視孩子現在做的治療或上的課程是：1.直接針對中樞神經系統中腦功能的改善？　2.還是周邊神經系統中的肢體、遊戲、等訓練或課程？免得一錯再錯、繼續耽誤孩子改善的黃金時機。

　　因為醫學上根本不存在：「藉由周邊神經系統中各種肢體運動或認知訓練的課程，便能夠“刺激”中樞神經系統，進而修護《中樞神經系統》中其掌管發展和學習功能的腦皮質」之理論。

　　且生理解剖學明白告訴我們：「神經和神經之間、神經和肌肉兩者之間  根本沒有像一般人想像的「連」在一起、而是有空隙，而上述兩者之間皆是以「化學分子」(例如：乙醯膽鹼…等)做為其傳導訊息的物質」。

   也就是說所有神經和神經、神經和肌肉之間只存在單純的「訊息傳遞」，根本不存在坊間誤傳甚久的「神經刺激效應」和其後續能夠因而改善腦皮質發展和學習功能的效應。

　　因此，帶孩子四處上錯誤的理論所建構的課程，等同於吃錯藥一樣，孩子一輩子發展和學習的前景當然堪虞，偉大的媽媽們豈能一錯再錯？

 

SOP三：

挑選課程時，一切皆應以該機構是否有能力改善孩子核心問題為第一考量，千萬不可貪便宜。因為這關係發展遲緩孩子一輩子發展和學習的所有基礎，如因小失大，那損失的是：孩子一輩子可能的發展和媽媽一輩子的痛，可非金錢所能夠衡量。

 

　　最後，Vicky主任除了向這個為孩子付出比一般媽媽還多得多多多的族群，公開致上最高的敬意之外，也期盼：「媽媽記得要帶孩子〈上對課〉、給孩子一個讓家人期待的未來。」

 

並祝　天下的媽媽　母親節快樂，要幸福喔！