A 社交能力發展障礙 (表現為至少二項) a. 在使用多種非語言行為〈例如眼神交流、面部表情及社交手勢等〉來協助社交互動上有明顯障礙。 b. 不能發展與同齡兒童應有的同伴關係。 c. 缺乏自發地尋求與他人分享樂趣或成就的機會。 d. 缺乏社交或感情的相互關係。
B 社交能力發展障礙 (表現為至少一項) a. 在使用多種非語言行為〈例如眼神交流、面部表情及社交手勢等〉來協助社交互動上有明顯障礙。 b. 不能發展與同齡兒童應有的同伴關係。 c. 缺乏自發地尋求與他人分享樂趣或成就的機會。 d. 缺乏社交或感情的相互關係。
C 重複刻板及有限行為、興趣、和活動模式(表現為至少一項) a. 沉溺於某一種或幾種刻板、有限的興趣,而其注意集中的程度是異於常人。 b. 固執於某些特殊而不具形規行為或儀式慣例。 c. 刻板和重複性動作(例如,前後搖晃身體、頭部、室內繞圈等)。 d. 持續專注於物件的某些部份。
而自閉症者還有以下的相關行為特徵: I. 感知體驗異常 a. 對特定的聲音、光線、氣味、味道、或觸摸的反應過敏或冷漠 b. 對某種刺激異常愛好 c. 自我傷害行為,如咬手、以頭撞牆等 II. 情緒表現異常 a. 情緒起伏大,會突然大笑、大哭、大叫或大發脾氣 b. 坐立不安(引自美國精神科學會《診斷及統計手冊》一九九四年第四版(DSM-IV)自閉症特徵)