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唯奇除了能幫助學習或成績不符期待的孩子之外，事實上，所有被醫院診斷出有學習障礙、發展遲緩、或自閉問題的孩子，都建議優先參加唯奇的課程。
因為唯奇課程幫助孩子的成效，從真實案例中顯示：除了能夠全方位幫助孩子突破各種學習障礙、發展遲緩、或自閉問題的改善瓶頸，更可爭取黃金時間直接進行孩子各種核心問題的搶救。
不管小朋友目前有在做什麼療程或是補習，通常家長跟老師都會發現:來到”唯奇”上課後, 再上其他課程, 小朋友的進步更快, 配合度也更好, 有事半功倍的收穫。
許多上過唯奇課程的孩子家長們都說：「不論以課程成效，或是以時間跟金錢的角度來衡量，唯奇的課程更合乎經濟效益。因此唯奇課程一直是”會精打細算的家長”之最愛。」
師資全球獨家，且無法量化。
採一對一(孩子)上課，或二對一(孩子)上課。
師資可無限量化。
採個別班上課，也有團體班上課。
課程收費All in One，只收一項費用，改善項目卻全方位涵蓋：
- A.「所有類型學習障礙項目」的調整。如：聽、說、讀、寫、算、作文、理解、記憶、學習速度…等。
- B.「所有類型發展遲緩項目」的調整。
如：語言溝通、肢體發展與協調、認知學習、感官知覺、溝通、社會心理及情緒行為…等。- C.「所有類型自閉」的調整。如：五大廣泛性發展遲緩
1.典型自閉
2.亞斯伯格
3.雷特氏症
4.兒童崩解症
5.待分類廣泛性發展遲緩- ※家長不必到處繳費、到處奔波、到處上課，也省時省力。
每參加一個機構課程一項費用，參加兩家機構就要繳兩項費用，並依此類推：
- A.孩子要改善語言，安排語言訓練，要繳一項費用、跑一個機構。
- B.孩子要上職能，要再跑一個機構、再繳一項費用。
- C.孩子不會或不愛閱讀，又要跑一個機構、繳一項費用。
- D.孩子情緒行為失控，又要花費看診吃藥……。
- ※家長除了到處繳費之外，家長還需陪同孩子四處奔波和穿梭於不同機構之間，車馬費、體力、精神、時間的耗損，加起來更可觀。
- ※另外有一些家長因為孩子改善多年成效不彰，甚至尋求國外引進的醫療技術，療程動輒幾十萬至上百萬，成效褒貶不一，所費更加可觀。
涵蓋全方位幫助孩子各種障礙的各種獨家腦細胞功能調整程式：
- A.「《數位能量》調理」
- B.「《音域能量》調理」
- C.「《方位能量》調理」
一般坊間課程《內容》
- 大部分只涵蓋一套訓練系統或其補助運動，且可無限量化。
唯奇課程記錄顯示：
孩子進步速度經常超乎家長的想像。
經常幫助孩子在短時間內突破其之前進步瓶頸，甚至於許多孩子上課後，於短時間內即超越其之前花了好幾年時間所上其他課程成果的總和。
家長反映顯示：
有的好評不多或不持續，有的副作用頻傳。
許多孩子的核心障礙根本無解，孩子家長挫折感大。
唯奇不會給孩子出額外的回家作業或訓練，孩子和家長輕鬆愉快，孩子進步多多之後，時常對父母說出貼心的話語或舉動，親子關係更加親密。
許多課程內容，回家皆還須練習或魔鬼式訓練，除了孩子和家長皆累壞之虞，有的還於練習互動的負面過程中，壞了親子關係。
發展遲緩和學習障礙孩子的調整過程，和身上其他的損傷及慢性病變一樣，在還未完全調整妥當之前，其症狀（進步狀況）皆會因生活周邊許多過敏源傷害源的影響而起起伏伏，尤其以孩子「情緒行為」方面問題或和「腦室損傷」所引發的問題最為明顯。
此狀況放諸全世界訓練課程或治療療程皆準，而非關「若沒繼續參加唯奇課程，原本改善的成果是否會消失？」與否。
至於其他進步成果，如：學習障礙、肢體障礙、語言障礙、認知障礙、閱讀障礙、書寫障礙、聽知覺障礙……等，皆不曾有進步成果消失的前例。
因此，請家長放心把孩子送到唯奇來。