1.7月初時,突然一下就跳到近10下(連續)、目前也可持續在一定時間內,讓自己加起來跳幾百下。
2.近期有上武術課,發現動作較能跟上,也比較不排斥練習。
3.理解能力提升、聽懂雙關語意、也會舉一反三。
1.4月初來這調整時時,跳繩始終無法跳第二下。
2.肢體協調還不夠好,無法跟上一些舞蹈動作或作的不確實。 3.說話能力有進步,但還是易卡住,或怕講錯。 4.注意力還可再加強。1.7月初時,突然一下就跳到近10下(連續)、目前也可持續在一定時間內,讓自己加起來跳幾百下。
2.近期有上武術課,發現動作較能跟上,也比較不排斥練習。 3.理解能力提升、聽懂雙關語意、也會舉一反三。1.情緒控制力還可加油。
2.數學理解力有進步,但還是會因為卡住而不進行下一題。 3.注意力還是不穩定(持續時間的長度)可以更好。1.情緒控制力更好,不易怒,會想辦法轉換心情。
2.要求他的功課可自己進行,不會一定要家人在旁盯他才願意做。 3.語言表達的邏輯有進步,舉一反三或歸納能力有提升。 4.閱讀測驗的答題更佳了。 5.數學卡住的問題,我們必須再鼓勵他先做下一題,一旦卡住的問題他自己解決了,後面的問題就能快速完成,正確率提高很多。 6.自信心還可再加油,很多時候他因為怕錯,而怯步。1.數學理解和解題動機還不夠好。
2.情緒控制力還要加強。1.目前會依家長要求完成數學習題,雖然錯誤率仍偏高,但已不會停頓在那不寫,至少會要求自己全部寫完。
2.目前遇到挫折較會控制住,並自我鼓勵改正就好。 3.各方面學習動機有提升。1.數學計算題如果用講的出題(EX:講13-7),他會卡住不知如何算,只能用看的才能算出。
2.國語照樣造句能力很差。1.數學計算(加減)可用心算去聯想題目並算出,不用一定要圖像去輔助(看題目)才能算出。
2.會試著去想,並寫出照樣造句。1.遊戲技巧沒那麼好。
2.數學計算能力還不穩。1.遊戲技巧,和人遊戲的應對的內容變多,別人就會主動和他一起玩,且會觀察遊戲的規則,就算還不是太懂他們在玩的內容,但會趕快跟著做。
2.數學計算的邏輯有較好,ex:12-1.13-1……之前怎樣都要用手去計算,現在大致會想到那個就是倒數的下一個數。