關於我們
服務項目
案例分享
常見問題
聯絡我們
首頁
關於我們
課程介紹
師資簡介
招生資訊
資訊分享
服務項目
自閉
發展遲緩
語言/認知
大腦SPA
案例分享
自閉
發展遲緩
語言/認知
大腦SPA
常見問題
聯絡我們
自閉
發展遲緩
語言/認知
大腦SPA
本公司所提供之參考案例皆為真實個案﹐若有不實﹐願負一切法律責任
大腦SPA H同學
姊姊現在回答問題會說一大篇,比較願意和別人互動,也會參加團體聚餐,也有跟高中同學單獨吃二次飯。 姊姊現在讀書可以連續認真讀好幾個鐘頭,也可以自己主動讀書,但可惜的是被當的科目還是很多。 姊姊現在在學校會自己煮東西吃,也會跟室友交流,吃東西也不限一兩種,但還是很偏食。
大腦SPA L同學
他明顯地、積極地參與跟家人討論,爸媽問他的意見,他也很快地回應,做其他事情表現較以前積極。例如,他很爽快地答應陪妹妹到食店點菜。
大腦SPA C同學
經過老師調整後,我的認字能力,人際關係有很大的突破,對於一些較為困難的英文專有名詞能夠更快速的理解。在與人相處方面能夠更開放面對他人,表達自己的想法。
學習障礙 H小弟
12/10我問哥哥,媽媽的生日蛋糕誰還沒有吃到?哥哥就手指著大姑姑說"她",但是,"你"、"我"還是會說錯。 12/11外公在停車場停車,哥哥有說"阿公快來,我要喝水",句子說的比較長。那天去家樂福買6-10片的拼圖,他回到家就說要玩,一打開竟然圖案也不看,就直接可以拼出來,也不用我指導。 1/1最近發現哥哥穿鞋子都會問我"穿對了嗎?"我都回答"不知道呢",現在哥哥都會穿對鞋子。
學習障礙 Y小弟
基本上是覺得哥哥在認字方面比較有困難(慢)比較容易忘記,但上完第12節課後,有覺得哥哥在認字方面有所改善,例如,認英文字母速度變快,記憶力有比較好,幼稚園老師有反應哥哥上課時有比較專心,使用英文句子溝通的次數多了。