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語言/認知 W小弟

月初時,突然一下就跳到近10下(連續)、目前也可持續在一定時間內,讓自己加起來跳幾百下。
近期有上武術課,發現動作較能跟上,也比較不排斥練習。

理解能力提升、聽懂雙關語意、也會舉一反三。

 

 

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1.4月初來這調整時時,跳繩始終無法跳第二下。

2.肢體協調還不夠好,無法跟上一些舞蹈動作或作的不確實。

3.說話能力有進步,但還是易卡住,或怕講錯。

4.注意力還可再加強。

1.7月初時,突然一下就跳到近10下(連續)、目前也可持續在一定時間內,讓自己加起來跳幾百下。

2.近期有上武術課,發現動作較能跟上,也比較不排斥練習。

3.理解能力提升、聽懂雙關語意、也會舉一反三。

進步關鍵字:發展遲緩,肢體協調,認知,語言理解,語言表達
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1.情緒控制力還可加油。

2.數學理解力有進步,但還是會因為卡住而不進行下一題。

3.注意力還是不穩定(持續時間的長度)可以更好。

1.情緒控制力更好,不易怒,會想辦法轉換心情。

2.要求他的功課可自己進行,不會一定要家人在旁盯他才願意做。

3.語言表達的邏輯有進步,舉一反三或歸納能力有提升。

4.閱讀測驗的答題更佳了。

5.數學卡住的問題,我們必須再鼓勵他先做下一題,一旦卡住的問題他自己解決了,後面的問題就能快速完成,正確率提高很多。

6.自信心還可再加油,很多時候他因為怕錯,而怯步。

進步關鍵字:發展遲緩,情緒,認知,語言表達,閱讀理解,數理邏輯