現在上小學三年級了，身為媽媽的我會更擔心他在校的狀況，但從開學到現在快1個月了，發現他適應的愈來愈好，例如：上學尿褲子已改善到很多，已經連續一個星期沒有尿褲子了，在語言方面：說話的句子有更長了，例如：最後回到位置上我們都在上課把作業本拿出來。敘述事情有更清楚了。

1.昨天上完課回家之後，在家時看到二哥哥被修理懲罰，就到樓下告訴阿嬤和姑姑，描述二哥如何被修理的細節重點，哥哥被媽揍，被罰跪，三個月不行玩平板，還加上罰跪的動作。

2.晚上在吃飯時，他站著吃，我就說：不要站著吃飯因為你會跑來跑去，寶貝就回應我：站著吃會吃比較快。

星期二上復健課（語言課），老師說：上課很認真還會自己主動提醒老師說：我還有一次沒念完。最近說話的句子也更加長了，例如：爸爸把他的包包放在你的房間裡面、我爸爸應該是要去買貨、佑佑哥哥同學玩秘密基地遊戲。現在也比較會去觀察天氣的冷和熱。動作方面：會邊走邊運球，會試著拿小顆球投籃，而且有投進幾次正常高度籃框。認知方面：模仿力也變得更好，例如；會學習哥哥們的語言說話和動作。

1.最近在口語表達進步更多，例如：媽媽，你今天會去健康中心嗎？你今天會去說故事嗎？

2.身體不舒服也慢慢主動會跟我說，例如：我肚子痛，我流鼻涕或是指甲太長會說：媽媽幫我剪指甲。

3.寫字部分：目前會寫出名字的＂X＂和＂X＂。上廁所部分：上完大號會主動自己練習擦屁股。

*看到寶貝畫一個長方形的格子，並且在格子裡寫出數字。

*在拼注音方面對於二拼和三拼，也比較熟練拼出的正確率也提高一些。

*前天他在聊天時，突然說：很過分，他們（哥哥）二個一直在講話。

最近的口語又進步更多了，他會說：媽媽，我最喜歡媽媽。有一天他拿著一本書，他說：來！你看我翻一頁給你看哦！你看我這邊。時常會告訴我說：哥哥剛才在說：放屁，白癡，也比較會聽述事情。有一次下課後跟我說：老師說要帶顏料、報紙。比較會敘述在學校發生事情，例：我和同學一起玩鬼抓人，有同學生病沒來。

1.最近在和我聊天時，寶貝都會加入時間的名詞，例如：上一次你教我、我昨天有去，雖然＂時間＂概念還不太會使用，不過在對話時，寶貝會把他放在句子裡了！

2.最近這幾個星期寶貝在寫數字時，會寫的比較整齊，例如：2和3。

1.最近這一個星期和寶貝聊天時，發現他的語言和記憶聯想力有更進步許多，例如：1.前天帶他去騎士堡玩和聽故事，隔天在家裡玩圖卡時，就看到泥土的圖案，寶貝就說：櫻桃姊姊教我種子放在泥土。2.在學校排隊拿薯條吃3.現在比較會告訴媽媽哪裡受傷和痛。

這一個月在上直排輪課時，寶貝學習動作也比較快去了解做出動作，教練也發現問我說：寶貝進步很多，你有讓他去上什麼課嗎？

放春節的這個星期，弟弟的語句有變更長，例如：

1.我在這裡等你把車子開來。

2.外面應該是好像下雨。

3.媽媽我請你吃糖果，我丟給你。

現在問問題也比較會用言語表達了！

昨天下課回家有提醒我：你忘記幫我帶印章了。

1.這兩個星期在與弟弟說話、聊天時他會使用＂應該是＂這個語詞。

2.學習老師和家人說話的語句也變長了。